重庆晚报：根据记者日菜👅菜彩音获取到的🤙最新动态，大家🐔伸进🈲🔞🔞91将于2025年08月25日在重庆晚报举🌄行➗隆重的开幕仪式。暴富背后📞的彩金坚持

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视频：第1视点｜深切缅怀 殷殷重托来源：新华社

　　7月7日下午，习近平总书记🧤在山🈷西省阳泉市考察。他来到百团大⛩战纪念碑广场，向百团大战烈士👬敬献花篮，参观百团💉大战纪念馆，缅怀🤼抗战烈士英雄事迹，重温中国🏇共产党领导抗日军民同仇敌忾、勇御外侮⬇的光辉历史，了解当🕵地开展革命历史教育、传承♿弘扬伟大抗战精神等情况。

　　记者：李姝莛、刘春晖、邓浩然

　　编导：龙泠宇、刘佩

　　视觉：史凯丽

　　新华社👼音视频部制作

　　新华社第🔵一工作室出品

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谁说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交🤕新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束🛐一天工作的李青躺在床上，习惯性地划👻着手机。一个关于陶🚞艺的短视🍔频跳入眼帘——陶土在匠人手里逐渐🎣成形的过程，仿佛带着某种🏾宁静的力量。想到自己下🌤班后只能靠着Ⓜ刷手机放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社😺交平台上发送了这样一个帖子：“有没有愿意技🙇能交换的小伙伴？我🥍可以教你写作，我想学🔵习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时🧛代完全不同了。技能学习越来🆙越集中在工作领域，交友圈也越来💝越窄。”李青坦言，对于像她这样👿的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看似简单，实则有不💄少难处。“纯靠自己⚓学习缺乏动力，花钱找老师🤠又成本太高，而且有必须把课时🥂上完的心理压✏力。”她分享道，“直到我在🧘网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎🐯完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席🍺卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换🦁伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某🍎社交平台上，相关话题的🎩浏览量已突破3200万。记者点开一个热🕹门帖子，发现下方聚集了大量跟🍞帖留言，网友们踊跃回应，希望找🎳到匹配的“技能互助伙伴”。近期一👘家媒体发起的调查结果显示，在1000名受访的青年🗞中，92.4%的受访青年有兴趣🧠尝试与他🤳人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会成为🎿社交新方式。　　这一现象日臻火热🛐，折射出当下青🈁年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么多青👳年人踊跃参与？它能否🥥成为青年人的社交新范式？　　1、用低成🎱本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有的🔽技能去换取自己感兴🏿趣的新技能。这一形式有别🐀于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既🍽是老师也是学生，通过双方技能🗄互换，在互教互学中实现双赢。　　“我的技能是🍟日语，抱🏢着尝试态度在网络上发了🐈互助贴，没想到收到了很多回复。”即将进入北京外👊国语大学读研的赵木，去年起已⏪经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余🕴，他感触颇深。　　在他看来，技能交换🦉的第一步就是要有一个清晰🍾的自我定位。“要🗜明白自己的技能和优势，同时也要👱清楚想要学习什么。”　　与传统付费😼学习模式不同，技能🏾交换的关键在于互惠互助，不需要🥃实质金钱投入就可开启学习⛑之旅，这是🈸吸引赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低📸——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的🎡师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助🌷伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事求是🐞介绍自己、说明需求，谨慎确认🤧对方的专业基础，然后再沟通📞合作事宜，沟通的过程就⛎是互相“调频”的过程。　　通过几次技♍能交换，赵木实实🐯在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远🚾的兴趣地带，都在伙伴们的帮🏎助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张🦁慧的眼中，理想的技能互🎵助伙伴除了有一🏪定专业水准，还需有📱责任心和耐心。“下班后，我需🕉要一个情绪稳🙌定的伙伴交流共学。与人交流本身是💧一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社💥交平台加入了一👬个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的目👭标，她的技能互助伙👢伴也是在群里找到的。　　翻看群文件，记者看到群主罗🤸任将🔣群成员的技能和需求🆚汇总成表格，每当有新📽人加入进来，他总是第一时间了解😐他们的技能和学习需求。谈及🌳建立群聊的初衷，罗任表示，他是为了结🥊交一些有趣📔优秀的朋友，同时也希🚾望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习编程，我会教🆔一些学习方法🌺和基础知识，主要起引导入门🎢的作用。最终效果嘛，还得看个🌹人能不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于🎽获得多少可量化的证书　　顺着罗任的话题，记者又产生新的疑🔯问：网络上技💒能交换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一🚥步采访中，记者寻到🤨了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技👿能交换“默契学友”——一位来自📰澳门的女生妮妮。为了锻炼🤼英语口语，丸子在🌧社交平台发帖，经过简🔅单的线上沟通与技🎺能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们🕔每天学习两小时，还会互⛑相督促打卡。”丸子坦言，这种学🚩习更多依靠内驱力，目标🗞并不急功近利。“学习目的性没那么🤞强，好东西都需要慢慢打磨，我们更享受学🚻习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在教朋友日语的过程中，他对教材的熟悉🕧度大大提高，尝试⏱探索了不同的教学方法。“通过帮🚱他们梳理知识点，更清晰地❓看到了不同学习者存在的😄问题，这对提升我的教学能力帮助很大🏺。”他说。　　多位受访者提到，技🚬能交换的重要价值，往往🥅不在于最终获得💔多少可量化的证书，而在于体验本身。最大的🎽收获并非某项技能的突飞猛进，而是“敢于开🏖口说英语的勇气”“教会别人写毛笔字✡的成就感”，或是“发现🧛不同文化背景🎤思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以😗量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未必立竿🥫见影，但持续的🐹学习热情与探索欲却被源❓源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠⏳一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感🤜受到更多学习新技能过程的乐趣，而不因🔒最终目标焦虑。”　　不🏴同于付费学习，技能交换弱🚱化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了🌦哪些新东西”“我对自己、对世界有🚊了什么新认识”……青年人用这些角度🎨来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯🍍定了这样的做法，认为它有利于破除教育📅功利性观念，有利📅于回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中自发生长出来🔀的技能交换，更容易激发并维😄持内在学习动机。“兴趣是最好的老师”，源于内💗驱力的学习，其效果最终体🕔现在更持久的学习热情、更全面的能力素养💀，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解⛸上。　　3、在共🚰同学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青🍤年有兴趣尝🚞试与他人交换技能，过半认为技能🍟交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅反🔟映了技能交换🆒的流行趋势，也折射出青年一🈵代对重建真实、深度人际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两㊙股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社😶会更需要心灵的深度共振，而不仅仅🐼是网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖🐽之初就想要💡寻找一位跟自己性格契合、频率一致的👃技能交换对象。在她看来，技能交换不仅是🙌学习手段，还可以认🛒识志同道合的朋友。交换过🗯程更像是两个目标一致⛱的人在学习🔯路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过♍网络寻求更深社交连接的📧青年并非少数。与此同时，越来越🐅多的人发起了更为直接的线🛑下技能交换活动：在上海，“技能交🏯换实验室”让众多年轻人线下交流，在互动中发🚣现自己和他人的闪🉐光点；在北京，技能交换不仅延伸🍧至线下，还扩展到😲闲置物品交换和故事分享等🧢更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满🐱满的社交🔰派对层出不穷，召集不同行业、各具所🎒长的年轻人，用技能⛏打破陌生人之🎟间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几👣次线下技能交换，她告诉记者，在线下与🔹技能伙伴聊得更透彻。“在深入交☔流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给💃予的正向反馈增😪强了我的自信，就这🐕样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交🎊模式的调适路径》一文中提出，在当代☔青年的社交图谱中，有一🚋种渐进式社交模式，即先在数字空💺间建立基础信任，继而通过现实接触🍣强化连接，最🐲终形成多维度的社会支✡持网络。通过分层递🔸进的渗透策略，青年♎群体既保障了社🍖交安全边界，又实😸现了归属感的梯度建构，展现出数字时代社会🔬关系再生👨产的独特路径。　　技能🛴交换的魅力，也许就👕在于它提供了从浅层连🔀接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数🤜人在其中找到😔适合自己的社交节奏和距离🐍。　　正如罗😜任所体会到的：“这种形式能够👅将大家聚在一起。我们每个人🚭都拥有独特的技能与特长，在与不同背景、不同领域的人深⌚入交流时，总能碰撞出🏼许多新奇的🏉想法和灵感。”他补充道，这种基于共同学🕊习和成长🌈的社交，本身就是一种宝🧤贵的财富。　　4、搭建有趣🏦又有安全感的技能交换🚥场　　值得注意的是，技能♉交换的体验并非总是完美，匹配对象✳也未必都契合。不少人在视😇频平台分享了其不理想的交换经历。那么，如何提升匹配的精准度，找到🌩靠谱的交换对象？在享受深💀度连接的同时，如何规避潜在的🎪社交负担？这些问题，仍需在进一🙅步的实践中探索和优化。　　在技能交换🔏热潮下，一些街道、社区以及💬公益夜校开始主👅动搭建平台。在上海市杨浦区控💘江路街道社区，一场持🌄续了半年的技能交换公🖖益课堂热度不减，社区主动组织邀🏾请多位青⬜年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等🏆公益技术课堂，20多场技🗺能活动吸引了很多青年人参与。　　辽宁省大连市🚥玉龙社区技能交换💹集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民🚾可以在此登记自己的专长，技能覆盖家📍政服务、家庭教育、专业技术、文体⏺特长等多个领域，这张动态更新🦍的社区人才地图为后🌮续技能互助奠定了基础。曾参加过🍸类似活动的钟先生表示，“这种由社区🛅组织的活动更靠谱更让人放心，参与人的技能🥘和身份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交🍝换的重要价值在于互助😪成长与人际连接，淡化功利性、强化过程🖱体验和社区归属感，才是🍁维系其健康发展的关键。”长期研究青年现🔐象的天津⏹师范大学马克思主🎒义学院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线🔽上社区还是线下组织者)应更🌶注重建立双向评价机制和清晰📅的技能描述标准，帮助用户🏆精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从💏兴趣交流逐步深入，尊重彼此的节奏和⛑界限，让技能交换既🥩有趣味🔛性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人🏭物为化名)【如何选择女👶优片单】水菜麗出演的《姬小满🌸扒腿爽出白🍛色液体》在创新的工🚭具发布后引发“尺度过大”争议，目前部分国家已将该🚮片列入“内容审查警告名单”，但销尼酸菜鱼🐊经销部坚持💢原片保留。中新网8月19日电 综合外媒报道，当地时间8月18日，乌克兰总统泽🏓连斯基抵达白宫，与美国💱总统特朗普举行双边🍄会谈，随后双方一👥同会见欧洲和北🐶约领导人，讨论乌克兰问😎题等议题。图片来源：美国有线🛁电视新闻网(CNN)报道截图　　插曲：泽连斯基🚱身着黑色西装再入白宫　　当地时间8月18日，乌克兰总统泽🔕连斯基抵达白宫，美国总🗳统特朗普迎接。双方在白宫椭🏝圆形办公室举行双边会谈。　　随后，特朗普和😻泽连斯基一同会🥅见了英国首相斯塔默、法国总统马克龙、德国总理默茨、意大利总👱理梅洛尼和芬兰总🚨统斯图布、欧😤盟委员会主席冯德莱恩和北约😀秘书长吕特等。　　这是泽✴连斯基在2月28日之📍后再度访问白宫。上次访问期间，泽连斯基与特🎇朗普及美国副总统🧛万斯发生激烈争吵，不欢而散。　　而在此次会晤中，美媒注意到，椭圆🕯形办公室里发生了一个“轻松愉快的时刻”，因为这次，泽连斯🐇基没有身着他常💉穿的绿色军用运动衫，而是🌋选择了黑色西装，由此受到了关注。　　“你穿那套西装🉑看起来很棒。”一名🅿记者注意到了🥚泽连斯基的着装。　　特朗普补充道，“我也说过同样的话。”　　泽连斯基随后➗回答这名记者说，“你们穿🏢着同样的西装。我变了，你没有。”图片来源：美国😞有线电视新闻网(CNN)报道截图　　特朗普：可能将举行美💸俄乌三方会谈　　据报道，特朗普在会晤期间表示，他预计美俄乌之间🦖将举行三边会晤。“我认为🈸这将是何时(的问题)，而不是是否(的问题)。”　　特朗普还称，在此次会谈结束后，他将很快给🍶俄罗斯总统普京打电话👕，讨论安排会晤。　　不过也有消息📝人士称，特朗普🚢一度暂停了与欧洲💾领导人和泽连斯🍺基的谈判，以便给普京打🐖电话。这一说法暂🙃未得到证实。　　泽连斯基：需要“一切”安全保障　　泽连斯基表示，他当天早些时🍳候与特朗普进🥍行了“非常好的谈话”，双方讨论了安全保👓障和人道主义问题，并表😎示他对与特朗普和普京举行三方🥍会议持开放态度⚪。　　在被问及希望美🤯国📋提供哪些安全保障时，泽连斯基表示，“一切”都需要。他强调，乌克兰需要有强☝大的军队，包括武器、人力、训练和情报；而这一🍗切将取决于“大国”，例如美国和其他盟友。　　泽连斯基指出，美国武器对乌💰克兰的防御至关重要，比如乌克兰迫🌧切需要的“爱国者”防空系统。　　此外，泽连斯基还表示，一旦乌克兰与🕵俄罗斯的冲突结束，他愿意📖举行总统选举。图片来源：美国♋有线电视新闻网(CNN)报道截图　　“主要欧洲盟友已准备挺身🦕而出，以确保乌🍠克兰安全”　　英国首相斯塔默表示，与🥌特朗普的会晤可🛑能是乌克兰和欧洲安全的“历史性一步”。乌克👱兰的主要欧洲盟友已“准备挺身而出”，以确保🌃乌克兰的安全。　　北约秘书长吕特指🍲出，特朗🤘普向美国提供乌克兰安全⏫保障的支持🙉是确保和平的“突破”。他还感🧡谢特朗普“打破僵局”，将普京带🛷到谈判桌前。　　法国总统📮马克龙表示，应至少有一位欧洲😐领导人🌌出席与普京的会晤，他指出，“当我们📵谈论安全保障时，我们谈论🤩的是欧洲大💭陆的整个安全。”你敢看完吗？《湖南衡南一男😜子疑遭冒✅领多个国家补贴？官方通报：申🌈请均未审批通过》全程无马。新华社快讯：这次阅兵训练🌻注重科学训练，利用北斗定位、智能评估等系统和🥛模拟仿真手段，辅助开👊展基础训练、编队训练、空地协同训练、复杂场景训练、特情处置训练，以及训练考核评估，效果非常好，节省了训练时间、提😿高了训练质效。

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篠原杏/野野浦暖/速水百花/白石瞳

（青岛日报／观海新闻记者 日菜菜彩音）